初中物理 · 力 · 运动

谁跑得更快,
不能只看谁先到

同样 10 秒,小明跑了 50 米,小红跑了 80 米——小红一定更快。比较快慢,既要看走了多少路,也要看用了多少时间

向下滑动 · 约 7 分钟
第一步 · 快慢

运动有快有慢

1 凭感觉不够,要量化

生活中说「快」「慢」,往往是比较相同时间内谁走得更远,或走相同路程谁用时间更短

百米赛跑:大家跑同样的 100 米,谁用时少谁快——这时路程相同,比时间就行。

路程 s

物体运动轨迹的长度,单位常用米(m)、千米(km)。

时间 t

运动持续多久,单位常用秒(s)、小时(h)。

人话版:「快」= 单位时间里走得远;「慢」= 单位时间里走得少。
第二步 · 定义

速度:一段路 ÷ 一段时间

物理里用速度描述物体运动的快慢。初中阶段先学匀速直线运动——速度大小不变、沿直线走。

2 速度公式

速度 = 路程 ÷ 时间。路程越长、时间越短,速度越大。

符号写法:v = s / t。知道任意两个量,可以求第三个。

v = s / t
v:速度;s:路程;t:时间。变形:s = v t,t = s / v。
注意:速度是矢量(有方向),初中先重点掌握大小计算;方向沿运动方向。
第三步 · 动手看

互动演示:两辆车赛跑

你可以试试:分别调节甲车、乙车的路程 s 和时间 t,看算出的速度 v = s/t。点「开始赛跑」,动画里速度大的车先跑完各自的路程。

调滑块改 s、t,速度 v = s ÷ t 会实时更新。

甲车 v₁ = s₁/t₁10.0 m/s
乙车 v₂ = s₂/t₂10.0 m/s
两车速度相同,同时跑完
第四步 · 单位

速度的单位

国际单位制中,速度单位是米每秒,符号 m/s(也可写 m·s⁻¹)。

3 常用换算

交通运输常用 km/h(千米每小时)。1 m/s = 3.6 km/h。

例:72 km/h = 72 ÷ 3.6 = 20 m/s。

课本映射:速度 课本映射:路程与时间 课本映射:匀速直线运动
总结